Page 10 - Megan Poore – Hogyan használjuk a közösségi médiát az oktatásban?

8 Hogyan használjuk a közösségi médiát az oktatásban? A közösségi média oktatásbeli alkalmazásának konstruktivista megközelítése 38 Társas konstruktivizmus 39 Aktív tanulás 39 Felfedező tanulás 40 Társas tanulás 40 Szituációs tanulás 40 A konstruktivista környezetek egyéb szempontjai 41 Források 43 Online források 43 Irodalom 43 2. fejezet Hatásos tanmenetek és óratervek a közösségi média alkalmazásával 44 Áttekintés 44 A feladat megtervezése 44 A célok meghatározása 45 A megfelelő közösségimédia-eszközök kiválasztása a tanításban és a tanulásban 45 Tervezés 50 A tanítás-tanulás epizód 51 Az eszköz vagy alkalmazás 51 A diákok 51 A tanár 52 Támogatás 52 Feladatértékelő rubrikák (a siker kritériumai) 53 Melyik szolgáltatást válasszuk? 54 Szolgáltatásválasztás 54 Próba 55 Nyilvános vagy nem nyilvános munka? 55 Adminhozzáférés 56 Források 57 Online források 57 Irodalom 57 3. fejezet A közösségi média funkcióinak és alkalmazásának jellemzői 58 Áttekintés 58 Funkcionális jellemzők 58 RSS: a közösségi média „gerince” 58 Profl létrehozása 60 Biztonságos jelszó létrehozása 61